Burundi : A la découverte d'une école pour les sourds (REPORTAGE)

Le Centre des sourds Ephphata, situé dans la commune de Gihosha au nord de la capitale burundaise Bujumbura, est spécialisé dans l'enseignement des sourds-muets et compte 130 élèves.

Des élèves sélectionnées par cette école ont réussi ces dernières années au concours national.

Les enfants sélectionnés passent toute une année dans une classe spécialisée avant d'aller passer le concours national avec les enfants entendant.

"Nous avons déjà enregistré cinq lauréats ces deux dernières années où l'on a commencé à envoyer nos enfants au concours national. En 2013, sur les 13 candidats que l'école a envoyés pour passer ce concours national, un seul a réussi, et en 2014, tous les 4 qu'on a envoyés ont réussi ce concours. Aujourd'hui, ils sont à Gitega (la seconde plus grande ville du Burundi, ndlr) au Lycée Notre Dame de la Sagesse", a affirmé à Xinhua la secrétaire de l'école, Mme Ephébie Ntiharirizwa, qui y travaille depuis 1993.

Le Lycée Notre Dame de la Sagesse a été choisi par feu Mgr Joachim Ruhuna, alors Archevêque de Gitega, comme école pilote pouvant accueillir aussi les enfants avec un tel handicap.

Selon Mme Ntiharirizwa, pour les enfants qui arrivent pour la première fois, on demande une attestation médicale et un extrait d' acte de naissance pour savoir si l'enfant peut suivre les cours avec les autres. "Cela parce que vous pouvez avoir des enfants apparemment qui sont des sourds-muets mais avec une petite débilité. Cela ne convient pas ici et nous y sommes aidés par un psychiatre", a-t-elle expliqué.

Les enfants admis à la section maternelle passent une année à apprendre à s'adapter dans un milieu qui leur est étranger, un milieu où l'on ne communique que par des signes.

A l'issue de cette première année, ils commencent la première année de l'école primaire et vont suivre le programme d' enseignement public comme les autres enfants, sauf qu'ils apprennent par les signes.

L'école sélectionne parmi les enfants arrivés en 6ème année ceux qui sont plus compétents que les autres pour participer au concours national (pour accéder à l'école secondaire).

Ceux qui ne réussissent pas à entrer à l'école secondaire sont admis dans des sections de métiers à l'école même pour apprendre pendant deux ans un métier qui leur permettra de vivre plus ou moins autonomes dans l'avenir. (...)