Orthographivore A

Clientèle :
Deuxième cycle

Objectifs :
Évaluer rapidement les connaissances orthographiques de l’élève.
Développer sa connaissance de l’orthographe d’usage des mots selon cinq dominances orthographiques.
Rendre explicite l’enseignement de cinq règles orthographiques lexicales

Description:
Affamées, les plantes carnivores de Lexical ont mangé des parties de mots. Les élèves parcourent le pays et complètent, en les écrivant correctement, les mots croqués par les plantes. Le premier à compléter le trajet gagne la partie. Les élèves classent alors leurs cartes sur le tableau de synthèse selon la règle appropriée.

Les cinq règles suivantes sont traitées:
Les noms des métiers et des arbres fruitiers finissent par (i)er.
Le s fait toujours le son « s », sauf lorsqu’il est entre deux voyelles : il fait alors le son « z ».
Le n se transforme en m devant un m, un b ou un p.
Le a au début de plusieurs mots fait doubler les consonnes suivantes : c, f, p, r, s, t.
Les consonnes l, m, r sont doublées pour former le préfixe des mots commençant par i.