Pyramid'Accords - 6e année

Clientèle :
Troisième cycle

Objectifs :
Évaluer rapidement les connaissances orthographiques de l’élève.
Développer sa connaissance de l’orthographe d’usage des mots selon cinq dominances orthographiques.
Rendre explicite l’enseignement de cinq règles orthographiques lexicales

Description:
Affamées, les plantes carnivores de Lexical ont mangé des parties de mots. Les élèves parcourent le pays et complètent, en les écrivant correctement, les mots croqués par les plantes. Le premier à compléter le trajet gagne la partie. Les élèves classent alors leurs cartes sur le tableau de synthèse selon la règle appropriée.

Les cinq règles suivantes sont traitées:
La plupart des noms se terminant par oir, ou, i, et u prennent un e au féminin
Les noms se terminant par ail, eil, ouil, euil sont masculins et ils se terminent par aille, eille, ouille, euille au féminin
La plupart des noms se terminant par eur et té ne prennent pas de e, peu importe le genre
La plupart des mots s’écrivent avec an lorsqu’il y a un c, un ch ou un g avant ou après le son « an ».
Le m est doublé dans la plupart des mots qui commencent par comm.