Le trouble de l'acquisiton de la coordination

Contenu: Cet ouvrage présente le TAC (Trouble d'Acquisition de la coordination) aussi nommé maladresse, dyspraxie, difficulté d'intégration sensori-motrice. Les enfants tteints de TAC éprouvent des difficultés dans l'apprentissage des habiletés motrices (sans cause médicale ou neurologique prouvée). Pour la plupart il en résulte un retard du développement moteur. L'ouvrage présente les TAC et leurs différentes dimensions médicales, affectives etc...et les traitements proposés. Sommaire : Préface Reint H. Geuze Chapitre 1 Caractéristiques du Trouble de l’Acquisition de la Coordination (TAC) : à propos des difficultés et du pronostic d’évolution Reint H. Geuze Chapitre 2 Démarches diagnostiques pour le Trouble de l’Acquisition de la Coordination (TAC) Jean-Michel Albaret, Pascale de Castelnau Chapitre 3 Sous-types et comorbidités du Trouble de l’Acquisition de la Coordination (TAC) Jan Visser Chapitre 4 Déficits sous-jacents au Trouble de l’Acquisition de la Coordination (TAC) Peter H. Wilson, Michael Butson Chapitre 5 La prise en charge des enfants atteints d’un Trouble de l’Acquisition de la Coordination (TAC) : approches thérapeutiques et niveau de preuve Helene J. Polatajko, Noemi Cantin Chapitre 6 La prise en charge dynamique du Trouble d’Acquisition de la Coordination (TAC) David A. Sugden Index des auteurs cités Index des concepts