La lecture par imprégnation syllabique

Contenu: La méthode se compose d'un livret explicatif et d'un CD-ROM. Cette méthode élaborée pour des enfants dyslexiques et dysphasiques aborde la lecture d'une façon différente (pour les enfants chez qui l'apprentissage par assemblage ou par adressage pose problème). Elle part tout simplement de la syllabe en offrant une progression très progressive et structurée (syllabes simples (pa, ma, ta... avec tableau d'amorce jusqu'aux groupes multigraphes), la dernière partie étant un panachage des différentes syllabes et des textes (avec mise en valeur des syllabes). Cette méthode très intéressante est à proposer aux enfants en grande difficultés d'apprentissage de la lecture et chez qui les techniques et méthodes habituelles ont échoué. L'auteur insiste sur l'importance de travailler simultanément sur des activités de décodage écrit (des syllabes mobiles sont proposées), et de transcription. Cette approche doit être couplée à un tavail portant sur les compétence méta-phonologiques.