Identifier les catégories, relier, compléter avec les mots mis à disposition.
Alphamots (1)
Travail sur le lexique dans des registres sémantiques différents.
Évocation lexicale, phonologie.
Les enfants s'amusent
Associer à chaque enfant ses jouets favoris, pour entraîner l'évocation.
Synoverb
Travail de l’évocation. Remplacer le même verbe par un synonyme selon le contexte.
La cigale et la fourmi
Évocation lexicale, en s’appuyant sur un texte populaire.
Fins de phrases fricatives
Travailler un phonème fricatif en position initiale en profitant des automatismes langagiers.
Qui fait quoi ? (métiers)
Travail de l'évocation et de la fluence verbale sur le thème des métiers.
C'est difficile ou facile
Parler de la difficulté ou non pour le patient de certaines activités de la vie quotidienne.
Fins de phrases - Proverbes - Phonèmes m, n, r, l
Complétion d’expressions ou de proverbes. Travailler un phonème (ici le [m], [n], [l] et [r]) en position initiale en profitant des automatismes langagiers.
Que proposer ?
Proposer une solution à un petit problème. Permet de travailler la logique, la cognition, la mémoire.