Quel nom pour ma collection ?

Règle du jeu: La fiche peut être utilisée de différentes façons, en séance individuelle ou en groupe : - Niveau I : Les cartes « Noms de collections » ainsi que les cartes « Objets collectionnés » sont éparpillées sur la table. Le patient doit reconstituer les paires. - Niveau II : Le patient tire au sort une étiquette mentionnant le nom d’une collection et essaie de deviner l’objet en lien avec celle-ci. Ce niveau peut être réalisé d’emblée si les capacités du patient le permettent. Mais il peut aussi faire suite à la réalisation du niveau précédent (travail de mémorisation). La fiche permet d’aborder 30 noms de collections. Pour aller plus loin, stimuler le patient à s’exprimer verbalement : - A-t-il fait une (des) collection(s) durant son enfance, son adolescence ou à l’âge adulte ? Ses proches ont-ils collectionner des objets bien précis ? - Comment et où dénicher de nouveaux objets pour une collection ? (Internet, bourses,…) - Où et comment conserver les objets d’une collection ? - Parmi les collections abordées au cours du travail, laquelle semble être la plus prestigieuse / la plus coûteuse / la plus originale / la plus courante / …