Fiche #2712
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travailler la compréhension écrite ( possibilité de l'adapter pour travailler la syntaxe et la compréhension orale) à l’aide d’un jeu de lecture-action.
Applications: dyslexie, dysphasie, handicap, dysorthographie
Règle du jeu: l'enfant lit un texte (niv 1 ou 2) et créé sa pizza en fonction des indications
Mise en oeuvre: découper le fond de tarte à pizza ainsi que tous les ingrédients à rajouter sur votre pate. Plastifier le tout
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents
Durée max. d'utilisation: 10 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Solène Paupy,
publiée le 18/01/2016
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