Fiche #2150
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Cette fiche permet d’aborder la lecture tant sur le plan du mécanisme que de la compréhension de manière ludique. Elle se base sur un fait divers réel. Elle est suivie de suggestions de prolongements écrits.
Applications: Troubles du langage écrit (dyslexie-dysorthographie).
Règle du jeu: Lire le texte et suivre les consignes des différentes parties de la fiche. La dernière partie propose des prolongements écrits.
Mise en oeuvre: Imprimer la fiche et la placer sous pochette plastique transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l’eau.
Âge d'utilisation: Adolescents
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Nicolas Chaze, publiée le 14/01/2013 | Téléchargée 1359 fois | Mots-clés :
CM2, 10 ans, 11 ans, lecture, compréhension, dyslexie, dysorthographie
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Langage écrit›Jeux de lecture
 3 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Christine Barthelemy
    Christine Barthelemy, lun, 21/01/2013 - 00:00:

    Merci pour ce texte et ses activités : j'avoue que j'aime énormément tous ces textes insolites proposés par Nicolas, et qu'ils ont un réel succès auprès des enfants qui y trouvent un véritable intérêt.

  • Portrait de Caroline Leveau montaron
    Caroline Leveau montaron, lun, 15/04/2013 - 00:00:

    Bonjour, les pages n°4, 12 et 14 sont identifiées (fiche)N°2140 au lieu de 2150...
    Comme la fiche n°2140 est aussi un texte insolite de Nicolas Chaze, suggestion d'exercice complémentaire pour nos (meilleurs) patients: imprimer tous les textes insolites, tout mélanger, leur demander de s'y retrouver! (bon, il faut déjà que l'ortho y arrive...) :o)

  • Portrait de Carole Machurat
    Carole Machurat, lun, 15/04/2013 - 00:00:

    Bonjour, la numérotation a été corrigée.
    Cordialement.