Le développement affectif et intellectuel de l'enfant. - Bernard Golse

De nombreuses théories se sont attachées à dégager des modèles fonctionnels et à décrire les différentes étapes de l'ontogenèse psychoaffective. Après avoir présenté les apports principaux des plus notables de ces travaux, essentiellement les théories psychanalytiques et l'épistémologique de Piaget, cet ouvrage fait ressortir les points de contact et d'interférence entre eux pour en montrer les dimensions complémentaires ou les oppositions fécondes.

Sommaire :

I — Exposé des principales théories : Développement affectif. Développement cognitif.
II — Mise en relation des différentes théories du développement effectif : Aspects méthodologiques propres à chacune des théories. Approche descriptive. Approche conceptuelle.
III — Mise en relation des théories du développement cognitif : Introduction. Intelligence et affectivité. Le concept de stade dans le développement affectif de l'enfant. Abord de quelques points de contact entre les théories affectives et cognitives.

Source : Site de l'éditeur