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Un ouvrage structuré pour favoriser un apprentissage maîtrisé dans le cadre de situations-jeux mathématiques en maternelle.

Les jeux mathématiques en maternelle répondent à des besoins spécifiques de manipulation et de sensorialité du jeune enfant tout en assurant son développement sur différents plans : moteur, cognitif, langagier, psychoaffectif et culturel.

Dès la grande section, on peut proposer aux enfants de véritables situations de recherche qui permettent un réel apprentissage à la résolution de problème en sollicitant leurs connaissances déjà acquises.

Cet ouvrage est organisé autour des compétences décrites dans les programmes 2008. Ainsi, il propose des situations-jeux très concrètes et faciles à mettre en ?uvre pour construire :

* la notion de nombre (comparer, dénombrer, calculer),
* la notion d'espace (formes, espace et temps),
* la pensée (stratégie, logique, mémoire).

Pour chaque compétence traitée, les auteurs fournissent des informations pédagogiques et des descriptions de situations testées en classe, en atelier dirigé ou autonome (déroulement, consignes, difficultés à éviter...). L'ouvrage propose aussi de s'appuyer sur quelques jeux du commerce qui permettent d'entraîner ces compétences.

Le CD-Rom contient le matériel spécifique à certaines activités, des pages jeux et des fiches d'évaluation à imprimer.

Type: Livre
Editeur: Retz
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