Auteur: DESALDELEER Daniel
Editeur: Magnard
Contenu: Ce livre est un support très original car il se base sur la gestion mentale. Les leçons et exercices d'orthographe sont abordés de manière différente (évocation mentale, dominante auditive ou visuelle). Le début du livre présente de manière concrete et illustrée comment s'effectue l'apprentissage (de manière plutôt auditve ou visuelle), ensuite différentes notions sont abordées de manière très détaillée (temps verbaux, les accords grammaticaux, les homophones grammaticaux et l'orthographe d'usage). L'accès au sens est privilégié et chaque notion est abordée de manière structurée et surtout ludique et originale. Rien n'est abordé de front. On trouve à la fin de l'ouvrage des mots de vocabulaire classés par thèmes et les correctifs des exercices. Un ouvrage bien structuré et dont les exercices constituent des pistes intéressantes en rééducation. Vous pouvez voir des exemples d'exercices à l'adresse suivante : http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/sequence/sequen4/sequen4.htm#gestes
Points forts: La manière dont sont abordées les notions, les exercices originaux, très progressifs et détaillés.
Points faibles:
Avis personnel: Un ouvrage que j'utilise de temps en temps et qui permet d'aborder les choses de manière moins directe et parfois plus efficace et durable. Je pense en particulier aux enfants qui ont tant de mal à réinvestir ce qui a été travaillé.
Note globale: 4/5
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