Dragons en mission

A partir de 4 indices, le patient sera amené à solliciter ses capacités de compréhension de lecture, d'inférences et d'attention visuelle pour identifier le dragon qui l'aidera dans sa mission. Ce matériel propose 20 fiches-indices (matériel à découper) réparties en 2 niveaux de lecture. Le niveau de lecture le plus complexe inclut plus de phrases conditionnelles et négatives, et d'inférences. Les joueurs devront, à leur tour de jeu, lire une fiche et rechercher le dragon correspondant sur l'une des 2 planches. Un mode de jeu coopératif est également proposé. Exemples de phrases de 1er niveau : j'ai une corne au-dessus du museau, mes ailes ont la même couleur que mon corps, je ne suis ni debout ni couché, je mange une collation savoureuse, je suis confortablement couché sur le ventre... Exemples de phrases de 2nd niveau : je ne touche pas le sol, j'aurais aimé n'avoir qu'une seule corne, demain je ferai la sieste, J'ai plus d'yeux que j'ai de cornes, je ne souffle pas de fumée et ne crache pas de feu, je planifie atterrir prochainement... Une fiche de correction permet à l'enfant de se corriger lui-même.