Fiche #2376
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Total de votes : 7
Lecture de mots contenant les graphies complexes -il, -ail, -eil, -euil, -ouil. Travail de l’adressage, vitesse de lecture.
Applications: Troubles du langage écrit, dyslexie-dysorthographie.
Règle du jeu: Se joue comme le Dobble : il faut repérer le mot identique entre deux cartes et être le premier à la nommer. Ensuite il faut soit se défausser de la carte, soit la donner à l'adversaire. Attention aux pièges !
Mise en oeuvre: Imprimer, plastifier puis découper chaque élément.
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Clothilde Houver, publiée le 07/04/2014 | Téléchargée 1313 fois | Mots-clés :
dyslexie, dysorthographie, graphies complexes
,
Langage écrit›Orthographe phonétique
 2 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Clotilde Lindekens
    Clotilde Lindekens, mer, 16/04/2014 - 16:32:

    Bonjour. Un enfant m'a fait remarquer qu'il  manquait 1 't' à 1  "bouillotte" écrit en bleu. clotilde Lindekens

    • Portrait de Carole Machurat
      Carole Machurat, jeu, 17/04/2014 - 11:49:

      Bonjour, la faute a été corrigée.

      Cordialement.

      Carole