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#4079
Le cerveau : métacognition

Expliquer le fonctionnement cérébral au patient ayant des troubles d'apprentissage et aux patients...

Expliquer le fonctionnement cérébral au patient ayant des troubles d'apprentissage et aux patients ayant des lésions cérébrales

#4074
A l'opposé

Travailler l'évocation à partir d'antonyme

Travailler l'évocation à partir d'antonyme

#4072
Morpion des verbes se terminant en é / er / ez / ai

Différencier les temps et modes des verbes se terminant par le son "é"

Différencier les temps et modes des verbes se terminant par le son "é"

#4067
Nom - adjectif - verbe

Travailler la catégorisation grammaticale.

Travailler la catégorisation grammaticale.

#4065
Travail du voile du palais

Muscler le voile du palais par la lecture de phrases spécifiques.

Muscler le voile du palais par la lecture de phrases spécifiques.

#4062
Périphrases

Evocation de noms à partir de périphrases

Evocation de noms à partir de périphrases

#4058
Ne me dis pas que

Améliorer l'expression orale de phrases complexes avec reformulation des pronoms personnels, ou des...

Améliorer l'expression orale de phrases complexes avec reformulation des pronoms personnels, ou des modes conditionnel et subjonctif.

#4052
Les expressions idiomatiques - corps

Travailler les expressions idiomatiques

Travailler les expressions idiomatiques

#4051
Quelque chose qui / Quelque chose que

Comprendre la différence entre "qui" et "que" Accéder au stock lexical interne

Comprendre la différence entre "qui" et "que" Accéder au stock lexical interne

#4045
Charades

Décoder des charades et être capable d'en inventer

Décoder des charades et être capable d'en inventer

#4044
De quelle couleur était l'avant-dernière étoile ?

Travailler la mémoire

Travailler la mémoire

#4043
OUI/NON - VRAI/FAUX

Dire clairement oui ou non (ou vrai ou faux)

Dire clairement oui ou non (ou vrai ou faux)

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