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47 fiches
#3668
PACE - Les fleurs

Refamiliariser le patient avec les situations interactives de communication au moyen de situations...

Refamiliariser le patient avec les situations interactives de communication au moyen de situations d’échanges d’information

#3660
PACE - Les voitures

Refamiliariser les patients avec les situations interactives de communication au moyen de...

Refamiliariser les patients avec les situations interactives de communication au moyen de situations d’échanges d’information (conversation duelle)

#3638
La liste de courses

Travailler la mémoire de façon graduelle.

Travailler la mémoire de façon graduelle.

#3608
Placer les animaux - jeu 1

Travailler la lecture avec des phrases contenant des mots simples sans graphies complexes. (il y a...

Travailler la lecture avec des phrases contenant des mots simples sans graphies complexes. (il y a juste mot écureuil, mais les enfants qui décodent les 2 premières syllabes le lisent vite par anticipation). Placer les animaux selon les consignes. Le jeu 1 utilise les cartes images à placer sur le tableau Le jeu 2 utilise seulement les cartes mots-animaux à placer sur le tableau.

#3587
Jeu de la lettre G niveau 2

Automatiser, entraîner la lecture des mots avec la lettre G, à travers des phrases au cours d'un...

Automatiser, entraîner la lecture des mots avec la lettre G, à travers des phrases au cours d'un jeu. L'aspect ludique a bien plu à mes patients ados. Le fait de devoir chercher la valeur du "G" pour compter les mots (cf règle du jeu) amène un travail de méta analyse qui sera profitable. Niveau de phrases et de mots complexes, pour fin primaire et collégiens. pour adultes cérébro -lésés, qui travaillent la lecture. Peut servir d'exercices pour l'articulation, les dysarthries, le bégaiement, la répétition pour la mémoire verbale, la voix.

#3554
Surprise en forêt

Travail sur les pronoms, j'ai aussi ajouté des possessifs, dans un texte à trous. Un second texte à...

Travail sur les pronoms, j'ai aussi ajouté des possessifs, dans un texte à trous. Un second texte à trou demandera de replacer d'autres mots (substantifs, verbes, adjectifs, adverbes) Peut être proposé aux adultes. Le texte complet est ajouté.

#3514
Adoption

Cette fiche propose un travail de la compréhension écrite, l'évocation, le lexique, les liens de...

Cette fiche propose un travail de la compréhension écrite, l'évocation, le lexique, les liens de sens à travers un texte à trous; les mots sont proposés à côté.

#3511
Nuances de phrases - Le chat

Cette fiche propose de travailler la compréhension, par la lecture ou l'écoute de phrases -...

Cette fiche propose de travailler la compréhension, par la lecture ou l'écoute de phrases - consignes.

#3447
L'arbre habité

Cette fiche propose de travailler la compréhension écrite ou orale.

Cette fiche propose de travailler la compréhension écrite ou orale.

#3443
Pigeons gourmands

Cette fiche propose de travailler la compréhension et l'évocation, ainsi que la mémorisation à...

Cette fiche propose de travailler la compréhension et l'évocation, ainsi que la mémorisation à partir d'un texte : mots à replacer sans indiçage, ou avec indiçage, ou d'abord avec indice initiale puis sans.

#3428
Bonne nuit les toutous

Ce jeu propose de travailler aussi bien la compréhension orale qu'écrite. Faire trouver les noms...

Ce jeu propose de travailler aussi bien la compréhension orale qu'écrite. Faire trouver les noms des chiens en appariant les textes aux chiens numérotés sur l'image.

#3423
Réveil enchanteur

Cette fiche propose de travailler la compréhension écrite et l'évocation de mots lus avec ou sans...

Cette fiche propose de travailler la compréhension écrite et l'évocation de mots lus avec ou sans indiçage/ lexique

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