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153 fiches
#3359
Charte à l'usage du patient

Cette fiche propose un document à remettre aux parents, précisant les conditions pour le bon...

Cette fiche propose un document à remettre aux parents, précisant les conditions pour le bon déroulement d'une rééducation orthophonique.

#3355
Affiches pour la salle d'attente

Cette fiche propose un ensemble d'affiches fort utiles pour la salle d'attente : honoraires...

Cette fiche propose un ensemble d'affiches fort utiles pour la salle d'attente : honoraires conformes aux tarifs de la CPAM, documents à apporter pour un 1er RDV, interdictions diverses, rangement de la salle d'attente, membre AGA et responsabilité parentale dans la salle d'attente.

#3354
Fiche d'anamnèse simplifiée

Cette fiche d'anamnèse simplifiée peut être remplie rapidement (cases à cocher) : elle permet de...

Cette fiche d'anamnèse simplifiée peut être remplie rapidement (cases à cocher) : elle permet de faire une synthèse d'une anamnèse plus détaillée.

#1085
[s] en fiche

Travail autour du son [ s ] pour entraîner l'articulation.

Travail autour du son [ s ] pour entraîner l'articulation.

#1063
[ ch ] en fiche

Travail de l’articulation du son [ ch ].

Travail de l’articulation du son [ ch ].

#1016
Confusions CH /J - Exercices variés

3 exercices (phrases à compléter, choix entre deux orthographes d’un mot, dictée de mots à corriger...

3 exercices (phrases à compléter, choix entre deux orthographes d’un mot, dictée de mots à corriger) pour travailler la confusion entre CH et J. Les feuilles de réponses permettent à l’enfant de s’auto-corriger, éventuellement.

#989
Les tiens, les miens,...

Automatiser l’utilisation des pronoms possessifs.

Automatiser l’utilisation des pronoms possessifs.

#967
Color'attention

Travailler l'attention et la concentration grâce à des exercices basés sur l'effet Stroop.

Travailler l'attention et la concentration grâce à des exercices basés sur l'effet Stroop.

#956
TU fais la roue

Aborder la conjugaison avec le pronom “TU” au présent de l’indicatif.

Aborder la conjugaison avec le pronom “TU” au présent de l’indicatif.

#943
MAIS ou MES ?

Travailler la distinction des homophones “mais” et “mes” en recherchant lequel inclure dans des...

Travailler la distinction des homophones “mais” et “mes” en recherchant lequel inclure dans des phrases à trous.

#935
JE fait la roue !

Aborder la conjugaison avec le pronom “je” au présent de l’indicatif.

Aborder la conjugaison avec le pronom “je” au présent de l’indicatif.

#907
J'aime / Je n'aime pas

Aborder la compréhension de la lecture à l’aide de phrases courtes en rapport avec le quotidien de...

Aborder la compréhension de la lecture à l’aide de phrases courtes en rapport avec le quotidien de l’enfant, tout en lui demandant de donner un avis.

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