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#2855
Le serpent fait du sport

Entraîner l'articulation du phonème "S" et son automatisation avec une hisoire de série "le serpent...

Entraîner l'articulation du phonème "S" et son automatisation avec une hisoire de série "le serpent" Peut être utilisé en petite histoire à lire.

#2838
Ton monstre 2

Travailler l'écoute, la mémoire et la compréhension de consignes,à l'oral en dessinant un monstre...

Travailler l'écoute, la mémoire et la compréhension de consignes,à l'oral en dessinant un monstre. Peut s'utiliser en lecture de consignes simples

#2831
Le serpent a peur

Entraîner l'articulation et la production du phonème "s" à l'aide d'une histoire contenant des mots...

Entraîner l'articulation et la production du phonème "s" à l'aide d'une histoire contenant des mots avec "s" et mettant en scène un serpent rigolo.

#2722
Le serpent en été

Automatiser l'articulation des sons "s-z" avec une histoire illustrée de la série "le serpent"

Automatiser l'articulation des sons "s-z" avec une histoire illustrée de la série "le serpent"

#2707
Constrictives 1

Aider l'articulation des constrictives ou travailler sur les confusions écrites suite à des...

Aider l'articulation des constrictives ou travailler sur les confusions écrites suite à des séquelles de retard de parole

#2702
Le serpent est sale

Travailler l'automatisation de l'articulation des sons "s-z" à l'aide d'une histoire illustrée (...

Travailler l'automatisation de l'articulation des sons "s-z" à l'aide d'une histoire illustrée (série "le serpent").

#2667
Le serpent poli

Entraîner l'articulation du phonème "s" à l'aide d'une histoire amusante, composée de phrases...

Entraîner l'articulation du phonème "s" à l'aide d'une histoire amusante, composée de phrases simples, répétitives, et de mots avec "s" en position initiale.

#2630
Le pyjama de la vache

Automatiser l'articulation des phonèmes "ch-j" à l'aide d'une histoire à écouter puis à raconter...

Automatiser l'articulation des phonèmes "ch-j" à l'aide d'une histoire à écouter puis à raconter avec le support des illustrations ou à lire pour les enfants lecteurs présentant un trouble d'articulation ou un retard de parole sequellaire, ainsi que pour les enfants avec surdité. Peut servir de support à la construction de phrases et au récit.

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