Auteur

30 fiches
#2399
Loto-fleur "du-de la- de l'"

Automatiser l'utilisation du partitif du sous la forme d'un jeu.

Automatiser l'utilisation du partitif du sous la forme d'un jeu.

#2083
Jeu de familles gn, y

Cette fiche permet d?automatiser la lecture de gn, y, ay, oy, uy.

Cette fiche permet d?automatiser la lecture de gn, y, ay, oy, uy.

#2056
LOTO des PREPOSITIONS à , à le , au

Cette fiche permet d'améliorer la morphosynyaxe (contraction à le - au), enrichir le vocabulaire.

Cette fiche permet d'améliorer la morphosynyaxe (contraction à le - au), enrichir le vocabulaire.

#1968
Loto des mots difficiles

Permettre en jouant d'articuler des mots contenant des groupes consonantiques complexes. Troubles...

Permettre en jouant d'articuler des mots contenant des groupes consonantiques complexes. Troubles du langage écrit (orthographe lexicale).

#1795
Puissance 3 ar/or

Maitriser l'articulation du [r] en fin de syllabe.

Maitriser l'articulation du [r] en fin de syllabe.

#1770
Loto ar/or/...

Automatiser et discriminer [r] en fin de syllabe.

Automatiser et discriminer [r] en fin de syllabe.

#1725
Loto c = k N°2

Cette fiche permet d?automatiser la lecture de c = k.

Cette fiche permet d?automatiser la lecture de c = k.

#1717
Dominos-devinettes des personnes

Cette fiche permet de travailler la lecture et la compréhension.

Cette fiche permet de travailler la lecture et la compréhension.

#1626
Loto C=S

Cette fiche permet d'automatiser la lecture de C = S.

Cette fiche permet d'automatiser la lecture de C = S.

#1621
Loto c = k

Cette fiche permet d'automatiser la lecture de c = k.

Cette fiche permet d'automatiser la lecture de c = k.

#1601
Loto des phrases simples

Cette fiche permet de développer la compréhension de la lecture, la représentation mentale.

Cette fiche permet de développer la compréhension de la lecture, la représentation mentale.

#1584
Domino ill/gn/y

Automatisation de la lecture des graphèmes complexes ill/gn/y suivant la règle des dominos (...

Automatisation de la lecture des graphèmes complexes ill/gn/y suivant la règle des dominos (associer images et mots).

Pages