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7 fiches
#3765
J'articule S - Z

Viser l'automatisation des sons S et Z par le biais d'activités de langage semi-spontané.

Viser l'automatisation des sons S et Z par le biais d'activités de langage semi-spontané.

#3760
J'articule K - G (plusieurs activités)

Viser l'automatisation des sons K et G par le biais d'activités de langage semi-spontané.

Viser l'automatisation des sons K et G par le biais d'activités de langage semi-spontané.

#3758
J'articule F - V (plusieurs activités)

Viser l'automatisation des sons F et V par le biais d'activités de langage semi-spontané.

Viser l'automatisation des sons F et V par le biais d'activités de langage semi-spontané.

#3754
J'articule CH - J

Viser l'automatisation des sons CH et J par le biais d'activités de langage semi-spontané.

Viser l'automatisation des sons CH et J par le biais d'activités de langage semi-spontané.

#3743
Les maisons AN et ON

Travailler sur la confusion auditive an/on

Travailler sur la confusion auditive an/on

#2406
Les bateaux des sons b/p

Automatisation de l'articulation des sons b et p Travail des confusions sonores Elaboration de...

Automatisation de l'articulation des sons b et p Travail des confusions sonores Elaboration de questions syntaxiquement correctes. Travail de la pragmatique (l'enfant doit parvenir à choisir les éléments les plus pertinents afin de poser le moins de questions possibles).

#2404
Les voitures des sons f et v

Automatisation de la prononciation des sons f et v via la création de questions.

Automatisation de la prononciation des sons f et v via la création de questions.