Auteur

43 fiches
#1727
VOGUENT LES VOYELLES 2

Reconstituer les mots dont les voyelles manquent. Travail sur le lexique et la sémantique.

Reconstituer les mots dont les voyelles manquent. Travail sur le lexique et la sémantique.

#1276
Jeu de l'oieTR / CR

Travailler l’articulation des groupes consonantiques tr/cr.

Travailler l’articulation des groupes consonantiques tr/cr.

#1096
Genre et nombre

C’est une fiche qui permet de voir si le patient a bien la notion de masculin ou de féminin, de...

C’est une fiche qui permet de voir si le patient a bien la notion de masculin ou de féminin, de singulier ou de pluriel et(ou) de le faire réfléchir sur cette notion qui est à la base des accords ultérieurs. Cette fiche peut être utilisée en langage oral ou écrit par des enfants jeunes ou des adultes et peut être complétée à volonté.

#1090
La chasse aux rimes

Permet de travailler la conscience phonologique et en particulier la reconnaissance des rimes.

Permet de travailler la conscience phonologique et en particulier la reconnaissance des rimes.

#1053
Corriger les fautes

ll s’agit de corriger un texte où s’accumulent des confusions auditives, sonores, des fautes d’...

ll s’agit de corriger un texte où s’accumulent des confusions auditives, sonores, des fautes d’usage, des fautes de grammaire et des fautes d’homophones. Cet exercice, assez long (plusieurs séances peuvent être nécessaires) peut également servir de “mini test” pour apprécier les progrès du patient.

#1049
Jeu de l'oie [k] / [g]

Cette fiche a pour but de faire travailler la confusion k/g à l’oral et à l’écrit. A utiliser...

Cette fiche a pour but de faire travailler la confusion k/g à l’oral et à l’écrit. A utiliser plutôt après avoir travaillé ces confusions, pour vérifier que tout est bien en place.

#1043
Confusion b/d et p/q

Il s’agit de discriminer les 4 lettres b/d/p et q qui sont symétriques.

Il s’agit de discriminer les 4 lettres b/d/p et q qui sont symétriques.

#1023
Phrases avec le son R
#1012
Salade d'homophones

Reprendre sous la forme de closure la plupart des confusions portant sur les homophones.

Reprendre sous la forme de closure la plupart des confusions portant sur les homophones.

#1004
7 familles inversions avec [l]

Renforcer la voie lexicale de lecture. Permet de travailler également les confusions auditives et...

Renforcer la voie lexicale de lecture. Permet de travailler également les confusions auditives et les proximités morphologiques ou phonétiques.

#1002
Loto association mots / images

Déchiffrage de mots très simples pour enfant entrant dans la lecture.

Déchiffrage de mots très simples pour enfant entrant dans la lecture.

#990
“ent” ou “ant” à la fin du verbe ?

Travailler une régularisation fréquente en lecture.

Travailler une régularisation fréquente en lecture.

Pages