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#1809
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Cette fiche permet de travailler le principe de la cardinalité en associant les dominos sur lesquels il y a le même nombre de points. La différence est que l'enfant ne peut plus s'appuyer seulement sur une stratégie visuelle perceptive.
#1303
Etre capable d'associer un à un
Correspondance terme à terme, possibilité de travailler l’addition et la soustraction.
Correspondance terme à terme, possibilité de travailler l’addition et la soustraction.
