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29 fiches
#3880
Articulation tr dr cr gr (version citron)

Automatiser les groupes consonantiques "tr-dr-cr-gr" quand l'enfant est en capacité de les produire...

Automatiser les groupes consonantiques "tr-dr-cr-gr" quand l'enfant est en capacité de les produire, travailler la discrimination, et leur différenciation. Avoir suffisamment de matériel pour varier les séances.

#3858
Articulation tr dr cr gr

Une fois les gestes articulatoires tr dr cr gr acquis, il faut automatiser et empêcher l'influence...

Une fois les gestes articulatoires tr dr cr gr acquis, il faut automatiser et empêcher l'influence de ces groupes de phonèmes les uns sur les autres, c'est le but de cette fiche : petite gymnastique articulatoire. Automatisation des mots : croix, trois, trait, craie, crabe, grue, crayon, trognon.

#3361
Le robot Riri (histoires)

Cette fiche propose de travailler l'articulation du phonème "R" en position initiale quand l'enfant...

Cette fiche propose de travailler l'articulation du phonème "R" en position initiale quand l'enfant commence à pouvoir le produire au début d'un mot. 5 histoires différentes vous sont proposées.

#3157
La fée et le fantôme

Automatiser la production des phonèmes " F-V", quand ils commencent à pouvoir être produit, à...

Automatiser la production des phonèmes " F-V", quand ils commencent à pouvoir être produit, à travers des phrases relatant une histoire. Peut servir pour la lecture.

#3145
Enchaînements articulatoires t-d-k-g--tr-dr-cr-gr (2/2)

Après acquisition des phonèmes (t-d) ou (k-g) selon que l'enfant postériorise ou antériorise, ce...

Après acquisition des phonèmes (t-d) ou (k-g) selon que l'enfant postériorise ou antériorise, ce jeu propose un entraînement articulatoire de plusieurs mots comprenant ces phonèmes (ou groupes consonantiques), pour passer à une étape plus complexe, nécessaire en langage spontané.

#3141
Enchaînements articulatoires t-d-k-g--tr-dr-cr-gr (1/2)

Après acquisition des phonèmes (t-d) ou (k-g) selon que l'enfant postériorise ou antériorise, ce...

Après acquisition des phonèmes (t-d) ou (k-g) selon que l'enfant postériorise ou antériorise, ce jeu propose un entraînement articulatoire de plusieurs mots comprenant ces phonèmes (ou groupes consonantiques), pour passer à une étape plus complexe, nécessaire en langage spontané.

#3133
Dire tr-dr en position initiale (2)

Automatiser l'articulation des groupes (tr-dr), avec des phrases comportant 3 personnages : dragon...

Automatiser l'articulation des groupes (tr-dr), avec des phrases comportant 3 personnages : dragon, dromadaire, troll, réalisant des actions, donc avec au moins un autre mot contenant tr-dr, toujours en position initiale. Dans une progression, on pourra donc mélanger les cartes des deux jeux (Dire cr-gr) et (Dire tr-dr), selon les patients.

#3130
Dire tr-dr en position initiale (1)

Cette fiche propose de travailler l’automatisation de l’articulation des groupes «tr-dr», en...

Cette fiche propose de travailler l’automatisation de l’articulation des groupes «tr-dr», en position initiale, avec 3 personnages «dromadaire, dragon, troll» faisant les mêmes actions, donc mots redondants.

#3112
Dire «cr gr» en position initiale (2)

Cette fiche propose de travailler l’automatisation de l’articulation des groupes «cr-gr», en...

Cette fiche propose de travailler l’automatisation de l’articulation des groupes «cr-gr», en position initiale, avec 3 animaux «crapaud, crabe, grizzli» faisant les mêmes actions, donc mots redondants. Chaque phrase contient les mots «crapaud, crabe ou grizzli + un autre mot comportant «cr- ou gr» en position initiale.

#3108
Dire "cr gr" en position initiale

travailler l'automatisation de l'articulation des groupes "cr-gr", en position initiale, avec 3...

travailler l'automatisation de l'articulation des groupes "cr-gr", en position initiale, avec 3 animaux "crapaud, crabe, grizzli" faisant les mêmes actions, donc mots redondants. Chaque phrase contient les mots "crapaud, crabe ou grizzli + un autre mot comportant "cr- ou gr' en position initiale.

#2879
L'anniversaire du serpent

Automatiser l'articulation du phonème "s" mais aussi "ch, j, z" et ce texte comprend certains mots...

Automatiser l'articulation du phonème "s" mais aussi "ch, j, z" et ce texte comprend certains mots contenant deux phonèmes constrictifs difficiles à dire pour les enfants.

#2874
Le serpent va à l'école

Entrainer l'articulation du phonème "S" et son automatisation par le bais d'une histoire rigolote...

Entrainer l'articulation du phonème "S" et son automatisation par le bais d'une histoire rigolote de la série "le serpent". J'ai eu besoin de créer ces fiches pour une patiente sourde appareillée qui a bien des difficultés avec ce phonème mais ces histoires servent pour les tous les retards de parole,défaut d' articulation. Peut servir de texte à lire aussi.

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