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#3869
Grille d'impact revisitée TED léger

Réaliser un compte-rendu succinct des éventuelles difficultés que peut présenter un enfant autiste...

Réaliser un compte-rendu succinct des éventuelles difficultés que peut présenter un enfant autiste ou TED léger (sur le principe de la grille d'impact de la FNO). Aménager certaines difficultés observées à l'aide d'aides proposées dans le document.

#3822
Apprendre avec des images

Proposer des séquences d'images qui permettent, étape par étape, de réaliser une action précise.

Proposer des séquences d'images qui permettent, étape par étape, de réaliser une action précise.

#3650
Parcours des praxies bucco-faciales

Mobilisation des différentes parties de la sphère oro-faciale via un jeu de parcours.

Mobilisation des différentes parties de la sphère oro-faciale via un jeu de parcours.

#2752
Discrimination de mots phonologiquement proches

Opposer des mots phonologiquement voisins dans le cadre de la surdité.

Opposer des mots phonologiquement voisins dans le cadre de la surdité.

#2246
Devinettes et latéralisation

Ce jeu permet de travailler la latéralisation et le vocabulaire. Des indications visuelles...

Ce jeu permet de travailler la latéralisation et le vocabulaire. Des indications visuelles permettant de préciser si les images se situent à gauche ou à droite.

#1472
Jeu des clés LPC FTM + SR

Travailler les clés LPC de façon ludique et progressive.

Travailler les clés LPC de façon ludique et progressive.

#952
Restituer la gauche et la droite

Restituer la gauche et la droite au niveau du corps, dans l’espace et dans les plans.

Restituer la gauche et la droite au niveau du corps, dans l’espace et dans les plans.

#60
Jeu de latéralisation
#4
Jeu de latéralisation

Ce jeu permet de travailler la latéralisation et certaines notions spatiales (haut/bas/milieu) de...

Ce jeu permet de travailler la latéralisation et certaines notions spatiales (haut/bas/milieu) de manière ludique (différents décors sont proposés).