Fiche #2625
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Total de votes : 3
Travailler la forme globale des mots et l'attention visuelle.
Applications: Pour les enfants présentant un déficit des processus d'adressage et d'attention visuelle.
Règle du jeu: Relier les mots à la forme correspondante. 3 niveaux de difficultés.
Mise en oeuvre: Placer la feuille sous pochette plastique.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Aurelia Chatenet, publiée le 20/07/2015 | Téléchargée 1078 fois | Mots-clés :
attention visuelle, voie d'adressage
,
Langage écrit›Voie lexicale / adressage
 3 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Laurie Nasso
    Laurie Nasso, lun, 20/07/2015 - 21:31:

    bjr, merci pour cette fiche. MAIs, il y a quelques petites erreurs: pour la page 2 (3 et 4 lettres): la silhouette du mot "four" ne correspond pas au mot écrit en script mais à celui écrit en cursives. Or, ici, tous les mots proposés sont en script. Idem pour le mot "cafetière" (page 4) et pour le mot "gaufre" (page 3).  "la lettre "f" en script "monte uniquement". Toujours sur la page 3, problème d'alignement pour les silhouettes des mots "galop", "phrase", "paille", "parler", "tarder".

  • Portrait de Laurie Nasso
    Laurie Nasso, lun, 20/07/2015 - 21:32:

    et aussi, est-ce fait expres que toutes les réponses soient "liéaires" pour la page 3?

    • Portrait de Super Administrateur
      Super Administrateur, lun, 31/08/2015 - 15:11:

      Nous venons de corriger les problèmes d'alignement de cases, ainsi que le "non-mélange" des formes de la page 3. Par contre, les silhouetts des mots "four" et "cafetière" sont bien conformes à leur écriture en script ;o)  (3e et 5e réponses)