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#1615
Lotos Singulier/Pluriel

Travail de l?expression/compréhension des notions de singulier et de pluriel par l?utilisation des...

Travail de l?expression/compréhension des notions de singulier et de pluriel par l?utilisation des articles « un/une » opposés à « des ».<br /> Le fait que les mêmes verbes et parfois les mêmes sujets soient utilisés dans différentes images, permet de travailler l?attention et la prise en compte de l?association du sujet et du verbe.

#1397
Loto phonèmes sourds/sonores

Travailler la discrimination des phonèmes sourds/ sonores souvent confondus.

Travailler la discrimination des phonèmes sourds/ sonores souvent confondus.

#1394
Loto ch/s

Travailler la discrimination et la production du [ch]en opposition au [s] (par lequel il est...

Travailler la discrimination et la production du [ch]en opposition au [s] (par lequel il est souvent substitué). Travail à partir de paires minimales illustrées.

#1361
Le verbe dans tous ses états

S?entraîner à reconnaître le verbe dans la phrase et à retrouver son infinitif.

S?entraîner à reconnaître le verbe dans la phrase et à retrouver son infinitif.

#1326
Les maisons p b d q

Travailler les confusions visuelles p/q et b/d.

Travailler les confusions visuelles p/q et b/d.

#1312
Loto Mémo CH - J - S - Z

Discrimination et automatisation de l’articulation des sons ch – j – s – z souvent confondus.

Discrimination et automatisation de l’articulation des sons ch – j – s – z souvent confondus.

#1308
Loto Mémo TR DR CR GR

Discrimination et automatisation de l’articulation des groupes consonantiques Tr – Dr – Cr - Gr...

Discrimination et automatisation de l’articulation des groupes consonantiques Tr – Dr – Cr - Gr souvent confondus.

#1283
Suites logiques

Compléter des suites logiques en respectant l’amorce (forme / couleur / orientation).

Compléter des suites logiques en respectant l’amorce (forme / couleur / orientation).

#1269
Mastermind des mots

Mémoriser l’orthographe d’usage. Développer le sens logique et la déduction. Se créer une image...

Mémoriser l’orthographe d’usage. Développer le sens logique et la déduction. Se créer une image mentale des mots.

#1252
Evocation - Fluence verbale

Elle permet d’entraîner l’évocation verbale à partir de consignes faisant appel à un lexique plus...

Elle permet d’entraîner l’évocation verbale à partir de consignes faisant appel à un lexique plus ou moins large (fluence sémantique ou phonétique). Permet d’exercer l’articulation en phase d’automatisation et la fluidité dans les cas de bégaiement. Peut s’appliquer à l’oral comme à l’écrit

#1248
Mais où est le panda ?

Comprendre et utiliser de manière adéquate le lexique spatial.

Comprendre et utiliser de manière adéquate le lexique spatial.

#1247
La soupe de la Sorcière (Halloween)

Exercer le langage oral (vocabulaire / syntaxe) et le sens de déduction.

Exercer le langage oral (vocabulaire / syntaxe) et le sens de déduction.

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