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#2584
Uno des temps simples et composés de l'indicatif

Travailler et automatiser la reconnaissance des temps simples et composés de l'indicatif.

Travailler et automatiser la reconnaissance des temps simples et composés de l'indicatif.

#2552
Jeu de familles des syllabes

Travailler la métaphonologie et l'assemblage

Travailler la métaphonologie et l'assemblage

#2514
Jeu de bataille des nombres de 3 à 10

Travail du calcul, de la représentation des nombres, de la sériation de nombres, des notions plus,...

Travail du calcul, de la représentation des nombres, de la sériation de nombres, des notions plus, moins, autant.

#2505
Carte mentale : chercher la fonction d'une phrase

Les cartes heuristiques permettent de faire des représentations d’idées sous une représentation en...

Les cartes heuristiques permettent de faire des représentations d’idées sous une représentation en arborescence. On parle de cartes des idées, de pensée, mentales. Le terme d’arbres me parait plus adapté dans le sens où la représentation graphique se construit sur des branches et que de ces branches peuvent partirent d’autres branches… ainsi de suite. Il permet donc d’aider les enfants ou les adolescents (et même les adultes) à poser leur idée en faisant des liens.Il peut donc aider à la mémorisation des leçons ou à la construction d’écrit. Cette carte a été réalisée à partir d'idées venant de mes patients dyslexiques.

#2492
Uno des rimes

Travail du vocabulaire et des aptitudes métaphonologiques.

Travail du vocabulaire et des aptitudes métaphonologiques.

#2482
Uno des mots irréguliers

travail de l'orthographe des mots irréguliers. Adressage.

travail de l'orthographe des mots irréguliers. Adressage.

#2467
Uno des mots simples

Travailler le décodage de mots simples composés uniquement de graphies simples sans lettre muette

Travailler le décodage de mots simples composés uniquement de graphies simples sans lettre muette

#2461
Uno P/B et F/V

Travailler les confusions auditives P/B et F/V

Travailler les confusions auditives P/B et F/V

#2455
Uno subitizing

Travailler le subitizing auprès d'enfants dyscalculiques

Travailler le subitizing auprès d'enfants dyscalculiques

#2388
PEES 3-8 - Protocole d'évaluation de l'expression syntaxique 3-8 ans

Descriptif du test, de ses épreuves et de la cotation de celles-ci.

Descriptif du test, de ses épreuves et de la cotation de celles-ci.

#1892
ELO - Evaluation du langage oral

Descriptif du test et de ses épreuves.

Descriptif du test et de ses épreuves.

#1887
Kikou 3-8

Descriptif du test et de ses épreuves : Protocole d’Evaluation de la Compréhension Syntaxique et...

Descriptif du test et de ses épreuves : Protocole d’Evaluation de la Compréhension Syntaxique et Narrative (PECSN).

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