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9 fiches
#3362
Puissance 4 de la lettre c

Cette fiche propose un jeu de puissance 4 pour travailler l'automatisation de la lecture des...

Cette fiche propose un jeu de puissance 4 pour travailler l'automatisation de la lecture des graphies contextuelles (lettre c), au sein de non-mots de 2 syllabes.

#3099
Morpion du t/d

Automatisation de la lecture des sons /t/ et /d/, par le biais d’un jeu nécessitant la lecture de...

Automatisation de la lecture des sons /t/ et /d/, par le biais d’un jeu nécessitant la lecture de non-mots composés de 2 à 4 syllabes, plus ou moins complexes Rapide et ludique, facilement utilisable en fin de séance, quand il ne reste que quelques minutes

#3089
Morpion du p-b

Automatisation de la lecture des sons /p/ et /b/, par le biais d’un jeu nécessitant la lecture de...

Automatisation de la lecture des sons /p/ et /b/, par le biais d’un jeu nécessitant la lecture de non-mots composés de 2 à 4 syllabes, plus ou moins complexes Rapide et ludique, facilement utilisable en fin de séance, quand il ne reste que quelques minutes

#3078
Morpion du s/z

Automatisation de la lecture des sons /s/ et /z/, et différentiation du voisement en lecture, par...

Automatisation de la lecture des sons /s/ et /z/, et différentiation du voisement en lecture, par le biais d’un jeu nécessitant la lecture de non-mots composés de 2 à 4 syllabes, plus ou moins complexes. Le jeu est construit de façon à ce que toutes les syllabes avec "s" fasse bien le son [s] (pas de "s" placé entre deux voyelles). Rapide et ludique, facilement utilisable en fin de séance, quand il ne reste que quelques minutes

#3072
Morpion du f/v

Automatisation de la lecture des sons /f/ et /v/, par le biais d’un jeu nécessitant la lecture de...

Automatisation de la lecture des sons /f/ et /v/, par le biais d’un jeu nécessitant la lecture de non-mots composés de 2 à 4 syllabes, plus ou moins complexes Rapide et ludique, facilement utilisable en fin de séance, quand il ne reste que quelques minutes

#2954
Inclusion - épreuve des fleurs

Observer les capacités de l'enfant à gérer l'inclusion, voir s'il a construit la notion de classes...

Observer les capacités de l'enfant à gérer l'inclusion, voir s'il a construit la notion de classes et sous-classes

#2943
Conservation des longueurs

Observer les capacités de l'enfant à apprécier les longueurs, et à s'extraire de l'aspect...

Observer les capacités de l'enfant à apprécier les longueurs, et à s'extraire de l'aspect uniquement perceptif

#2617
Morpho-qualificatifs

Entraînement des manipulations morphologiques : déclinaisons de suffixes pour des adjectifs...

Entraînement des manipulations morphologiques : déclinaisons de suffixes pour des adjectifs qualificatifs (traits de caractères ou autres adjectifs) et évocation des noms associés Suffixes abordés : –ieux ou -eux, -ieuse ou –euse. Pour les noms, la forme est variable. Travail du vocabulaire et de l’orthographe de ces suffixes, automatisation de leur lecture et écriture.

#2612
Morpho-métiers 2

Entraînement des manipulations morphologiques : déclinaisons de suffixes pour des noms de personnes...

Entraînement des manipulations morphologiques : déclinaisons de suffixes pour des noms de personnes (métiers ou attributs sociaux), domaines et actions (–eur, -euse, -ion et infinitif) et travail du vocabulaire associé. Travail de l’orthographe de ces mêmes suffixes, automatisation de leur lecture et écriture.