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Marie Rietsch (2)
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16 fiches
#4063
Jouons avec les anagrammes (2)
Il s'agit d'identifier l'anagramme du mot en gras présent dans chacune des phrases
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#4056
Singulier ou pluriel des noms (quantité)
Travailler la notion de singulier et de pluriel dans des groupes nominaux qui évoquent la quantité.
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#4047
Jouons avec les anagrammes !
Il s'agit d'identifier l'anagramme du mot en gras présent dans chacune des phrases.
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#4042
Trouve l'intrus !
Parmi les 4 mots trouvez l'intrus qui n'a pas la même lettre muette que les 3 autres mots.
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#4038
S ou SS ?
Comprendre la règle de la graphie contextuelle S
Comprendre la règle de la graphie contextuelle S
#4031
Puissance 4 du "é" ou "er"
Travailler la différenciation du participe passé en "é" ou de l'infinitiif en "er" à travers un...
Travailler la différenciation du participe passé en "é" ou de l'infinitiif en "er" à travers un jeu de Puissance 4.
#4020
Graphie contextuelle G : G dur ou G doux ?
Maitriser la graphie contextuelle G en complétant des mots au sein de petites phrases Utilisation...
Maitriser la graphie contextuelle G en complétant des mots au sein de petites phrases Utilisation de ga/go/gu et ge/gi uniquement pour plus de simplicité
#4017
La nature de mots
Activité sur la grammaire / reconnaissance de la nature des mots.
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#810
Consignes spatiales - Confusions m/n (1)
#804
Petits problèmes en prose (0-100) 1
#785
Consignes spatiales confusions visuelles b d 2
#776
VOGUENT LES VOYELLES 1
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