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#2747
Les sacs de bonbons
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#2664
Quel est mon ballon ?
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Cette fiche permet de travailler la valeur des nombres de 0 à 20 et de 0 à 100 ainsi que les notions de "plus petit" et "plus grand".
#1885
Sériation les ronds
Travailler les sériations au moyen de dessins et de questions. Demande une participation active de...
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#1557
Notion de mesures (niveau 2)
Mettre en place ou évaluer les échelles de valeur, utiliser les unités de mesure appropriées.
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#1552
Notion de mesures niveau 1
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#1194
L'inclusion
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Trois exercices portant sur la classification hiérarchique qui permettent de travailler la compréhension et la quantification de l’inclusion. Structuration logique. Amener l’enfant à réfléchir sans jamais souffler la réponse. Une structure logique ne s’apprend pas mais s’acquiert par l’expérience et la manipulation.
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La logique des transformations
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Autant que (N°2)
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#1160
Quotité et quantité
Comprendre les différences entre les jugements dits de «quotité» (qui permettent de répondre à la...
Comprendre les différences entre les jugements dits de «quotité» (qui permettent de répondre à la question «combien de...?») et ceux dits de «quantité» (que l’on obtient à des questions de comparaison du type : «où y a-t-il le plus de...?»). Pour parler de «quotité», il faut associer un descripteur numérique à une quantité.
#1152
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#1144
Les chiffres... et les nombres
Cette fiche permet d’aborder les notions de nombres, chiffres, unités, dizaines, centaines...
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