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22 fiches
#3768
Qui suis-je ? évocation lexicale avec contraintes (5)

l’évocation lexicale l'inhibition

l’évocation lexicale l'inhibition

#3727
Qui suis-je? évocation lexicale avec contrainte (4)

Cette fiche propose de travailler : - l'évocation lexicale - l'inhibition

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#3714
Qui suis-je ? évocation lexicale avec contraintes (3)

Cette fiche permet de travailler : - l'évocation - la fluence - l'inhibition

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#3688
Qui suis-je évocation lexicale avec contraintes 2

fluence verbale inhibition

fluence verbale inhibition

#3686
Qui suis-je ? évocation lexicale avec contraintes (1)

évoquer des mots à l'oral ou à l'écrit en tenant compte des contraintes imposées.

évoquer des mots à l'oral ou à l'écrit en tenant compte des contraintes imposées.

#3485
Idée contraire

Cette fiche propose de travailler les antonymes en contexte.

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#2671
Eulalie joue et gagne

Cette fiche propose de travailler l’argumentation.

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#1526
Le mot retrouvé

Cette fiche permet de travailler les stratégies permettant de pallier au manque du mot.

Cette fiche permet de travailler les stratégies permettant de pallier au manque du mot.

#1052
Critique de presse

À l’oral ou par écrit donner un avis par rapport à des questions posées relatives à des articles de...

À l’oral ou par écrit donner un avis par rapport à des questions posées relatives à des articles de presse. Un fait divers est relaté et parfois plusieurs questions sont posées. Répondre à une question avant de lire la question suivante.

#1018
Que proposer (2)

Cognition, logique, mémoire.

Cognition, logique, mémoire.

#978
Continuez

Répondre à des phrases semi-automatiques.

Répondre à des phrases semi-automatiques.

#955
C'est difficile ou facile

Parler de la difficulté ou non pour le patient de certaines activités de la vie quotidienne.

Parler de la difficulté ou non pour le patient de certaines activités de la vie quotidienne.

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