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#1826
Des dessins et des phrases 3
Travailler la compréhension orale et écrite et l'expression à l'aide de dessins dont un élément...
Travailler la compréhension orale et écrite et l'expression à l'aide de dessins dont un élément change.
#1782
Labyrinthe [pr br]
Exercer la discrimination auditive [tr dr].
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#1761
Associer lieux et activités N°2 (la maison)
Ce jeu d'association permet de mettre en lien différentes activités du quotidien et les pièces de...
Ce jeu d'association permet de mettre en lien différentes activités du quotidien et les pièces de la maison où elles sont pratiquées.
#1751
Les temps et activités de la journée 2
Cette fiche permet de reclasser des activités selon le moment de la journée où elle se déroule....
Cette fiche permet de reclasser des activités selon le moment de la journée où elle se déroule. Elles sont représentées par des photos.
#1745
Associer lieux et activités - version écrite (la maison)
Ce jeu d'association permet de mettre en lien différentes activités du quotidien et les pièces de...
Ce jeu d'association permet de mettre en lien différentes activités du quotidien et les pièces de la maison où elles sont pratiquées.
#1741
Associer lieux et activités (la maison)
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Ce jeu d'association permet de mettre en lin différentes activités du quotidien et les pièces de la maison où elles sont pratiquées.
#1736
Les temps et activités de la journée
Cette fiche permet de reclasser des activités selon le moment de la journée où elles se déroulent....
Cette fiche permet de reclasser des activités selon le moment de la journée où elles se déroulent. Elles sont représentées par des dessins et des photos.
#1692
Reconnaissance des sons (consonnes) N°2
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
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#1685
Fiches repères pour f,s,ch,v,z,j
Apprendre aux enfants à discriminer les fricatives.
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#1678
Ma semaine à la maison de retraite
Travailler le repérage spatio-temporel, la planification, la logique et le langage oral.
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#1664
Reconnaissance des graphies complexes
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
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#1661
Reconnaissance des sons (CCV) N°1
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