Catégorie

Avec préparation

21 fiches
#4054
Catégories inverses

Travailler l'évocation à partir de catégorie

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#4043
OUI/NON - VRAI/FAUX

Dire clairement oui ou non (ou vrai ou faux)

Dire clairement oui ou non (ou vrai ou faux)

#4015
Trouvez les points communs et les différences (3)

Cette fiche propose de travailler le langage élaboré.

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#3994
QCM du quotidien

Expression orale – Réponse verbale ou non verbale.

Expression orale – Réponse verbale ou non verbale.

#3989
Trouvez les points communs et les différences (2)

Cette fiche propose de travailler le langage élaboré.

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#3532
Cible ta syllabe

Faire émerger l'articulation de syllabes par le biais de phrases semi-automatiques

Faire émerger l'articulation de syllabes par le biais de phrases semi-automatiques

#3525
Liste de mimes

Support pour la mise en place de la méthode VAT ou la mise en place d'une communication alternative...

Support pour la mise en place de la méthode VAT ou la mise en place d'une communication alternative

#3249
Sémantisation 2

Cette fiche propose de travailler la flexibilité mentale et l’accès au sens.

Cette fiche propose de travailler la flexibilité mentale et l’accès au sens.

#3244
Trouver les points communs et les différences

Cette fiche propose de travailler le langage élaboré.

Cette fiche propose de travailler le langage élaboré.

#3196
Définitions des proverbes

Améliorer l'élaboration verbale par la définition de proverbes. A utiliser pour stimuler...

Améliorer l'élaboration verbale par la définition de proverbes. A utiliser pour stimuler cognitivement et verbalement le patient.

#3054
Anagrammes des arbres fruitiers

Stimulations cognitivo-langagières

Stimulations cognitivo-langagières

#3020
Autour de la ville

Cette fiche propose des consignes pour stimuler l’évocation lexicale et la mémoire.

Cette fiche propose des consignes pour stimuler l’évocation lexicale et la mémoire.

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