4051 fiches
#1293
J'entends CH ou J ?

Discrimination auditive entre « ch » et « j » avant la prise en charge articulatoire.

Discrimination auditive entre « ch » et « j » avant la prise en charge articulatoire.

#1292
La disparition de Chouchou

Raconter l’histoire après lecture (de l’orthophoniste), l’enfant cherche les images correspondant...

Raconter l’histoire après lecture (de l’orthophoniste), l’enfant cherche les images correspondant au récit. Reformuler l’histoire en s’aidant des images.

#1291
Jeu de familles ail/aille, ouil/ouille, il/ille, eil/eille, euil/euille

Jeu de familles avec mots illustrés permettant la lecture des graphies en il/ille.

Jeu de familles avec mots illustrés permettant la lecture des graphies en il/ille.

#1290
Croque-mots

Cette fiche permet la création d’une petite marionnette-crocodile, utile pour travailler la vitesse...

Cette fiche permet la création d’une petite marionnette-crocodile, utile pour travailler la vitesse de lecture de façon ludique avec les enfants.

#1289
Mots coupés : les fleurs

Travail de l’évocation, mémoire verbale.

Travail de l’évocation, mémoire verbale.

#1288
La préparation du sapin de Noël

Comprendre et compléter un petit texte à l’écrit, ou en choisissant les images ou les deux.

Comprendre et compléter un petit texte à l’écrit, ou en choisissant les images ou les deux.

#1287
Domino oin-ion ein-ien ain-ian

Approfondir la maîtrise de ces 6 graphies complexes par le jeu.

Approfondir la maîtrise de ces 6 graphies complexes par le jeu.

#1286
Pluriels de noms irréguliers

Mémoriser des pluriels de noms irréguliers.

Mémoriser des pluriels de noms irréguliers.

#1285
Vrac de vrac - 4 syllabes - Animaux

Travail de la mémoire de travail verbale - Travail du lexique - Exploration visuo-spatiale -...

Travail de la mémoire de travail verbale - Travail du lexique - Exploration visuo-spatiale - Travail des praxies digitales - Coordination oculo-manuelle.

#1284
Les personnages et les métiers (masculin / féminin)

Travailler la fluence verbale, les associations sémantiques, les noms masculins et leur équivalent...

Travailler la fluence verbale, les associations sémantiques, les noms masculins et leur équivalent féminin. L’ensemble peut se proposer à l’oral et/ou à l’écrit.

#1283
Suites logiques

Compléter des suites logiques en respectant l’amorce (forme / couleur / orientation).

Compléter des suites logiques en respectant l’amorce (forme / couleur / orientation).

#1282
Luc et Lackie jouent et gagnent

Se repérer dans un tableau à double entrée et le remplir sur consigne.

Se repérer dans un tableau à double entrée et le remplir sur consigne.

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