Fiche #2807
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Total de votes : 2
Travailler et automatiser la lecture de syllabes de type consonne voyelles, comprenant les sons vocaliques complexes : ou, on, oi, eu, in, an/en, au/eau, ai/ei
Applications: Rééducation du langage écrit. CP-CE1
Règle du jeu: Distribuer un certain nombre de cartes à chaque joueur (plus ou moins en fonction du temps imparti au jeu), le reste constituant la pioche. Le but du jeu est de se débarrasser de ses cartes en constituant le maximum de paires de mots. Pour cela, chaque joueur doit à tout de rôle demander au joueur de son choix s'il possède la carte recherchée. Si oui, le joueur sollicité la cède. Si non, le demandeur doit piocher. Le premier joueur n'ayant plus de cartes remporte la partie.
Mise en oeuvre: Découpage des cartes et choix des sons travaillés : les cartes ne seront pas forcément toutes utilisées. On peut très bien se limiter à trois familles correspondant aux sons travaillés en rééducation (ex : syllabes en "oi", "in" et "eau/au") et augmenter le nombre de familles au fur et à mesure de l'avancée dans la rééducation.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non