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#2655
LMC-R - Consignes
Permettre la passation des trois épreuves du test LMC-R
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#2654
Le château a des amis (rapidou ch-j)
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Travailler l'automatisation de l'articulation des phonèmes (ch-j) par un jeu (4 règles sont proposées).
#2653
Proverbe caché niveau 3 (anglais, suédois, tunisien)
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Travailler la compréhension écrite de consignes ainsi que l’attention visuelle et les stratégies d’exploration.
#2652
Texte insolite - Vaches et randonneurs en Suisse
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Cette fiche permet d’aborder la lecture tant sur le plan du mécanisme que de la compréhension de manière ludique. Elle se base sur un fait divers réel. Elle est suivie de suggestions de prolongements écrits.
#2651
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#2650
Pilou et les "gn"
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Travailler la lecture et la mémorisation de mots contenant la graphie "gn" avec une histoire. Peut servir de support en langage oral : l'enfant écoute l'histoire et cherche au fur et à mesure du récit, l'image qui correspond. A la fin à lui, de raconter l'histoire en la reconstituant à l'aide des images.
#2649
Coloriage magique noms et verbes (Princesse)
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#2648
Les proverbes cachés Niveau 2 (congolais, japonais et kenyan)
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Cette fiche propose de travailler la compréhension écrite de consignes ainsi que l’attention visuelle et les stratégies d’exploration.
#2647
Lire des mots et des phrases : lmptr aeioué
Vérifier la capacité de lecture de mots et de phrases simples qui n'utilisent que les consonnes l-m...
Vérifier la capacité de lecture de mots et de phrases simples qui n'utilisent que les consonnes l-m-p-t-r et les voyelles a-e-i-o-u-é
#2646
Les mots en ein, un, in, ain
Travail des graphies ein, un, in, ain
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#2645
Rangeons les animaux
Cette fiche a pour objectif de travailler les catégories sémantiques et la classification, et d'...
Cette fiche a pour objectif de travailler les catégories sémantiques et la classification, et d'enrichir le vocabulaire.
#2644
Repérage visuel et assemblage
Travailler l'attention visuelle, et l'ordre des lettres dans les mots en cherchant les graphies...
Travailler l'attention visuelle, et l'ordre des lettres dans les mots en cherchant les graphies incluses dans un mot-modèle.
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