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Fiches pratiques
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3987 fiches
#1170
Mémoire de travail - La bonne couleur
Stimuler la mémoire de travail en demandant à l’enfant de donner la couleur correspondant à l’item...
Stimuler la mémoire de travail en demandant à l’enfant de donner la couleur correspondant à l’item précédent.
#1169
Sujet / Verbe
Travailler les accords sujets/verbes.
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#1168
Autant que (N°2)
Travailler la notion « autant que » en mathématique.
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#1167
Imagine ton histoire
Stimuler la production (orale ou écrite) à partir d’éléments imposés complétés par l’imagination de...
Stimuler la production (orale ou écrite) à partir d’éléments imposés complétés par l’imagination de l’enfant.
#1166
La valeur du g
Jeu de loto avec des non-mots contenant les valeurs du g (renforcement) + listes de mots.
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#1165
Alphamots 4
Travail sur le lexique dans des registres sémantiques différents. Évocation lexicale, phonologie.
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#1164
Numération
Cette fiche permet de jouer sur les notions de nombre, de chiffre et de grandeur.
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#1163
Mime
Travailler la compréhension de phrases de manière ludique.
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#1162
La petite fille aux allumettes
Permettre d’automatiser la lecture (voie d’adressage) grâce à des jeux de lecture rapide
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#1161
Je calcule avec Luc et Lakie 1
#1160
Quotité et quantité
Comprendre les différences entre les jugements dits de «quotité» (qui permettent de répondre à la...
Comprendre les différences entre les jugements dits de «quotité» (qui permettent de répondre à la question «combien de...?») et ceux dits de «quantité» (que l’on obtient à des questions de comparaison du type : «où y a-t-il le plus de...?»). Pour parler de «quotité», il faut associer un descripteur numérique à une quantité.
#1159
Ain/ian, ein/ien, oin/ion
Mots croisés, moyens mnémotechniques, listes de mots sur les confusions visuelles ain/ian, ein/ien...
Mots croisés, moyens mnémotechniques, listes de mots sur les confusions visuelles ain/ian, ein/ien, oin/ion.
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