Fiche #940
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Total de votes : 1
- Compréhension d’un texte contenant des informations numériques. - Utilisation des données numériques avec mise en relation entre le langage mathématique et les expériences du quotidien. - Mise en pratique de la notion du partage de pâtisseries de formes différentes.
Applications: Troubles logico-mathématiques et difficultés de compréhension du langage écrit.
Règle du jeu: Lire le texte silencieusement et répondre aux questions.
Mise en oeuvre: Imprimer.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Clotilde Farcot, publiée le 22/10/2007 | Téléchargée 3458 fois | Mots-clés :
8 ans, 9 ans, CE2, CM1, langage écrit, logique, mathématiques, lecture, compréhension de lecture
,
Langage écrit›Logique / Mathématiques
 3 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Clotilde Farcot
    Clotilde Farcot, lun, 22/10/2007 - 00:00:

    Je viens de repérer une faute d\'accord à la question 10... Toutes mes excuses!

  • Portrait de Odile Mezi
    Odile Mezi, ven, 01/02/2008 - 00:00:

    Très sympa; permet d\'aborder plusieurs notions en une seule séance.

  • Portrait de Françoise Ortola
    Françoise Ortola, mer, 30/06/2010 - 00:00:

    j\'utilise souvent cette fiche, elle fait partie de mes incontournables. Elle permet d\'aborder plein de notions, et de mettre à jour des difficultés qui sont parfois passées inaperçues. Je l\'aime beaucoup, et MERCI Clothilde !