Fiche #3812
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Entraîner l'acquisition des graphies "in, im, ein, ain" avec des phrases simples, et des mots de structure consonne-voyelle sans autre voyelle digraphe.
Applications: Dyslexie, surdité, handicap, dysphasie
Règle du jeu: Lire et dessiner ce qui manque. Peut s'utiliser en discrimination auditive du son "in", ou en langage oral.
Mise en oeuvre: imprimer
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Christine Barthelemy, publiée le 09/01/2023 | Téléchargée 356 fois | 0 commentaire