Fiche #2333
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Total de votes : 2
Travailler la perception des rimes au moyen d'un jeu de cartes.
Applications: Conscience phonologique, retard de langage, retard de parole, pré-requis au langage écrit.
Règle du jeu: On distribue toutes les cartes entre les joueurs. Il faut faire des couples de cartes qui riment, en piochant dans le jeu de son adversaire. Celui qui a le pouilleux à la fin de la partie, a perdu.
Mise en oeuvre: Découper et plastifier toutes les cartes.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 10 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Solène Paupy,
publiée le 27/01/2014
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Mots-clés : ,
2 commentaires
Pile ce qu'il me faut pour ma séance de demain !
En revanche, les paires croix-roi et coq-phoque figurent 2 fois dans les cartes, et il manque poubelle-coccinelle, tortue-statue.
Merci mille fois pour ce jeu.
Bonjour, la correction a été apportée à la fiche.
Cordialement.
Carole