Comment l’enfant autiste éprouve-t-il son corps ? Comment décrypter ses signaux corporels ? Comment peut-on l’aider à habiter son corps, à le symboliser, mais aussi à le faire parler ?

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08/12/2016

Cet ouvrage propose plus de 100 nouveaux ateliers d'entraînement aux habiletés sociales, présentés sous la forme de jeux.

 

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07/12/2016

« Mon but est de défendre la liberté de l’esprit. »
La conscience humaine fait partie des derniers mystères non encore résolus. Le

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06/12/2016

Alors qu’ils sont déjà remplacés par la dénomination « troubles spécifiques des apprentissages », ces dernières années les dys ont fait florès : dyslexie, dysphasie, dyscalculie, dyspraxie, etc. Quelles réalités clini

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06/12/2016

Dans une maison de vacances, un garçon «  tue des martiens »… Monde virtuel du jeu électronique, ennui et pluie sont les compagnons de ses journées.

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05/12/2016

Les IME sont définis par les annexes XXIV de la loi de 1975, au regard du handicap mental, de la déficience intellectuelle et des difficultés de scolarisation en milieu ordinaire.

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05/12/2016

Cet ouvrage propose une synthèse actualisée des connaissances sur les troubles cognitifs d’origine vasculaire et fournit les outils d’évaluation avec le matériel, les consignes et l’interprétation des scores avec les

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02/12/2016

Tout au long de son existence, le sujet vit les modifications de sa vie psychique, de son corps, de ses liens et de sa manière d’être dans le monde.

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30/11/2016

Les tics touchent un individu sur deux cents (ex.

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29/11/2016

On l'appelle aujourd'hui le « vivre ensemble »... Autant dire que ce n'est pas un petit sujet ! La politesse est cet art de rendre la vie ordinaire plus douce, moins rugueuse vivable, en somme.

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28/11/2016

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