Aye, aye, aye ! C’est la pagaille !

• Décoder des mots contenant une voyelle suivie d’un yod.

• Renforcer les habiletés d’association grapho-phonémique.

• Déterminer la présence d’une voyelle suivie d’un yod dans un mot illustré.

• Déterminer la présence d’une graphie composée d’un yod dans un mot écrit.

• Développer la voie d’assemblage.

Description:

Malheur ! Sucrette et Pinchaud ont mélangé tous les biscuits qu’ils avaient cuisinés la veille.
Aye ! Aye ! Aye! C’est la pagaille ! Les élèves rejoignent les pâtissiers dans leur cuisine et les aident à trier leurs biscuits par graphie ou par séquence de phonèmes.