ENFANCES & PSY(Revue) - La parole de l'enfant -

Numéro 36 - Revue trimestrielle

Coordination : MURIEL EGLIN - HELENE GANE - JEAN-LOUIS LE RUN

Ont participé à ce numéro : MARIA BEDOS - GERARD BERTHET - DANIEL CALIN - CATHERINE CHABANNE - IVAN DARRAULT-HARRIS - GINETTE FRANCEQUIN - LAURENT GEBLER - JEAN-YVES HAYEZ - PATRICE HUERRE - DIDIER LAURU - PASCALE LE LOHER - ANTOINE LEBLANC - CYRILLE MONNOT - JACQUES PAIN - ERIC PIREYRE - REGINE PRAT - DOMINIQUE VERSINI - PABLO VOTADORO -

La société a changé et avec elle la famille et le statut de l’enfant. Celui-ci est, en principe, plus écouté qu’autrefois ; est-il toujours mieux entendu ? Au-delà du langage, comment la parole surgit-elle ? Cette parole quelquefois très affirmée est souvent encore timide, conditionnée, ou sous influence. Elle rencontre souvent des difficultés à s’exprimer. Les récentes affaires judiciaires ont suscité d’intenses débats sur le crédit à apporter à la parole de l’enfant dans les affaires criminelles. Dans le champ de la juridiction familiale, l’enfant est souvent entendu directement par le juge ou à travers l’expertise psychologique. Que font les professionnels de l’enfance des paroles livrées sous le sceau du secret ? De façon plus générale, comment les institutions qu’ils fréquentent font-elles cas de la parole des enfants et des adolescents ? Leurs opinions sont-elles toujours prises en compte ? Peuvent-elles d’ailleurs s’exprimer ? A l’inverse, que penser de la sacralisation de cette parole et du renversement du rapport enfant/adulte qui l’accompagne ? Comment permettre à cette parole de trouver sa juste place ?

Source : Editons Eres