Jeux de sons et de lecture - GS - CP

La nouvelle édition d’un ouvrage qui s’est vendu à plus de 40.000 exemplaires depuis sa parution. Toutes les activités ont été testées en classe.

Aux 40 jeux de sons et de lecture s’ajoutent autant de nouvelles activités, s’appuyant sur des jeux traditionnels (jeu de l’oie, de mémory, de loto…) et conçus pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l’entrée en lecture : conscience phonologique des sons et des syllabes orales, lettres, mots et syllabes écrites, phrases…
Grâce à la manipulation de mots, de phrases, de lettres, l’élève est conduit à adopter un vrai comportement de lecteur. Il doit prélever des indices pour anticiper le sens des mots ou des phrases, formuler des hypothèses et apprendre à les vérifier, voire les rectifier.

* Les jeux de sons portent sur la perception des syllabes orales, la recherche de rimes, la discrimination auditive de phonèmes et la correspondance graphème-phonème.
* Les jeux de lecture ont pour objectif de mémoriser de nombreux mots par imprégnation à l’aide d’un répertoire (dictionnaire) de mots associés à un dessin ; d’apprendre à construire des phrases ; d’identifier les lettres, de les nommer, de repérer leur place dans les mots et dans l’alphabet.

Un ouvrage actualisé dans le contexte mouvant de l’apprentissage de la lecture, facile d’utilisation et rigoureux qui vise à donner aux élèves le goût des mots et l’envie de lire.

Source : Editions RETZ