La lecture : apprentissage et difficultés

Cet ouvrage très complet, structuré en 5 parties et plus de 30 chapitres, aborde la question de l'acquisition de la lecture et le rôle essentiel que l'enseignant joue dans cet apprentissage. Il traite de l'émergence du langage écrit en maternelle, en évoquant notamment l'importance du langage oral, de la phonologie et de l'apprentissage des lettres. Pour les classes du CP à la 6ème, il développe les composantes de l'enseignement de la lecture et de la compréhension, les activités que l'on peut proposer, l'évaluation des capacités des élèves et le repérage des enfants en difficultés. La dernière partie de l'ouvrage est consacrée aux lecteurs ayant des besoins particuliers (difficultés persistantes ou allophones).

Source : Mot à Mot