L'écriture à l'école primaire. Enjeux d'un bon apprentissage de la graphie - Difficultés et remédiation

Auteur :A Gavazzi Eloy

Résumé :

L'originalité de cet ouvrage est double. Tout d'abord, il s'intéresse à l'enseignement et à l'apprentissage de l'écriture, comprise comme geste graphique, à l'école primaire, ce qui constitue une nouveauté. Ensuite, il combine deux approches complémentaires à la fois pratiques et théoriques, en proposant : des pratiques d'enseignement de l'acte graphique avec ses quatre composantes : le geste, la trace, l'espace et le. sens, qui facilitent pour l'élève la construction d'une écriture de qualité tout en favorisant l'expression de sa personnalité, des techniques d'observation permettant à la fois au maître mais également à l'élève d'évaluer les progrès et de les inscrire dans un projet tout au long des cycles 2 et 1. des présentations de cas d'élèves éprouvant les difficultés les plus fréquentes, des fiches d'activités pratiques à mettre en œuvre sur plusieurs séances.

Sommaire :
- L'écriture et l'école
- Ecrire : un acte social et individuel
- Ecrire : un apprentissage long et difficile
- Ecrire : un enseignement complexe
- Difficultés d'apprentissage et troubles de l'écriture

Source du résumé et sommaire : Decitre.fr