Lecture et pathologies du langage oral

Ce ouvrage, né du travail d'un collectif d'auteurs, constitue une synthèse détaillée des questions et des données qui émanent de travaux récents dans le domaine de l'acquisition de la lecture. Pratique et accessible, il se compose de 5 chapitres : Apprendre à lire : quelques repères, Lecture et habiletés reliées à la lecture dans la dyslexie, Lecture et habiletés en lecture de l'enfant présentant un trouble spécifique du langage oral, Apprendre à lire avec une déficience auditive, et Quelques conclusions. Après une synthèse des recherches sur l'apprentissage de la lecture, les auteurs se sont penchés sur certains troubles spécifiques pouvant entraîner des difficultés dans l'acquisition de la lecture : la dyslexie développementale, le déficit spécifique du langage parlé, la déficience auditive et l'impact d'un appareillage (prothèses auditives ou implants cochléaires) sur l'apprentissage de la lecture. Enfin, une réflexion sur la relation entre troubles du langage oral et troubles du langage écrit est proposée dans un dernier chapitre.

Source : Mot à Mot