Motiver ses élèves grâce aux intelligences multiples Pratiques pédagogiques innovantes et intelligences multiples

Dans cet ouvrage, l’auteur élabore « l’approche motivante », une pédagogie qui allie à la fois l'enseignement traditionnel et la pédagogie active. Pour ce faire, il s'appuie sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, le Mieux-apprendre l'apprentissage ludico-coopératif et la pédagogie inversée. À travers une série de méthodes d'enseignement et d'outils pédagogiques,  il propose de réelles solutions aux problèmes de motivation des élèves, de mémorisation, de compréhension et de maîtrise de la langue. De nombreux exemples illustrent ce livre et intéresseront tant les enseignants et futurs enseignants du primaire et du secondaire que les formateurs.