Auteur(s): Michelle Khalil et Marie-Claude Pigeon

Améliorer le langage réceptif de l’enfant en l’amenant à :

Effectuer des inférences à partir d’une scène imagée (déduire l’identité des personnages, inférer les actions, les objets, les lieux, les émotions et le temps, prédire des actions, anticiper un problème ou une solution, établir des relations de cause à effet) ;
Comprendre les mots-questions (qui, où, quand, pourquoi, comment, etc.).

Améliorer le langage expressif de l’enfant en l’amenant à :

Expliquer les inférences qu’il effectue ;
Utiliser un vocabulaire expressif riche et varié (personnages, objets, verbes d’action, notions temporelles, émotions, etc.) ;
Produire des phrases complètes, simples ou complexes, de structures variées (coordonnées, relatives, causales, etc.).
Description:

L'enfant doit prendre une des scènes du jeu et repérer les éléments suivants : objets, personnages, lieu et saison. La compilation d’indices visuels permettra à l’enfant d’évoquer des mots de vocabulaire dont il aura besoin lorsqu’il tentera de répondre aux questions visant à effectuer des inférences.

Contenu :

12 fiches de questions (Le corrigé est au verso des fiches)
12 planches de jeu
1 fiche d'observation
Les pictogrammes des mots-questions
Fiches de questions reproductibles
Les règles du jeu

Type: Matériel
Editeur: Passe-temps
Image: