Quand la mémoire fait des faux

Elaboré à partir de tests (Gröber et Buschke, Dénomination Orale 80 et California), ce matériel de rééducation s'adresse aussi bien à des enfants qu'à des patients adultes et seniors. Il permet essentiellement de travailler la mémoire, mais offre également un travail plus spécifique sur la dénomination, le stockage et la récupération d'informations. Dans un environnement familier (la maison et l'hypermarché), le patient devra retrouver les différents composants d'une liste après l'avoir mémorisée. Le jeu se compose de deux parties : la maison et l'hypermarché. Dans la partie réservée à l'habitat, il y a : un carnet-répertoire de vingt pages répertoriant les 16 objets des 9 pièces, 20 cartes-images en couleur illustrant les objets des différentes pièces, 36 cartes-listes de 8 objets à mémoriser, un plan de la maison (en couleur au verso et en noir et blanc au recto) et 10 feuilles vierges à photocopier pour créer de nouvelles listes. Dans la partie réservée à l'hypermarché, il y a : un carnet-répertoire de treize pages répertoriant les 10 produits des 12 rayonnages, 13 cartes-images en couleur illustrant les produits, 32 cartes-listes de 8 produits à mémoriser, un plan de l'hypermarché (en couleur au verso et en noir et blanc au recto) et 10 feuilles vierges à photocopier pour créer de nouvelles listes. Le patient devra mémoriser une liste d'éléments et répondre aux questions posées par l'orthophoniste. Par exemple :  « Quel est le nom de l'objet qui se trouve dans la salle de bain ? ». Il lui sera également demandé de nommer et/ou de se rappeler de chaque élément de sa liste sur évocation et pointage des pièces ou des rayonnages. Des variantes de jeux sont également proposées : mélange de listes, créer une liste avec le patient... Facilement adaptable au patient et à sa pathologie, ce matériel offre un support de travail souple pour la rééducation des troubles de la mémoire.

Source : Mot à Mot